天山網(wǎng)-新疆日?qǐng)?bào)記者 張磊

(資料圖)

“同學(xué)們，你們知道計(jì)數(shù)單位有哪些嗎？誰(shuí)來(lái)答答看……”5月5日，在哈密市巴里坤哈薩克自治縣山南開(kāi)發(fā)區(qū)牙吾龍小學(xué)，趙翠嬌在給二年級(jí)的同學(xué)講解計(jì)數(shù)單位。在這所鄉(xiāng)村學(xué)校里，她走過(guò)了11個(gè)春夏秋冬，將最美好的青春奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村教育事業(yè)。

2010年，趙翠嬌從新疆師范大學(xué)畢業(yè)。為讓更多像她一樣的農(nóng)村孩子了解外面的世界，她選擇回到家鄉(xiāng)當(dāng)一名幼兒園老師。兩年后，該縣山南開(kāi)發(fā)區(qū)牙吾龍小學(xué)成立幼兒園，趙翠嬌被調(diào)了過(guò)來(lái)。

趙翠嬌（后排左二）和她的學(xué)生們。受訪(fǎng)者供圖

山南開(kāi)發(fā)區(qū)是易地扶貧搬遷開(kāi)發(fā)區(qū)，這下子，親友坐不住了，紛紛表示難以理解。在他們看來(lái)，趙翠嬌作為農(nóng)村孩子，好不容易走出大山，咋兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到了農(nóng)村?！翱傆腥艘パ?。”趙翠嬌辭別親友，坐上了前往牙吾龍小學(xué)的班車(chē)。

牙吾龍小學(xué)距離縣城150多公里，在車(chē)上，趙翠嬌想象著新學(xué)校的樣子?？僧?dāng)她從車(chē)上下來(lái)時(shí)，傻眼了。眼前僅有一棟破舊不堪的教學(xué)樓，后面還有幾間小平房，偌大的操場(chǎng)上滿(mǎn)是黃沙，沒(méi)有一塊硬化的土地。

一次，趙翠嬌在學(xué)校值班，半夜大風(fēng)吹著窗戶(hù)啪啪直響，窗外漆黑一片，她哭著給爸媽打電話(huà)說(shuō)，“我想要回去?！笨傻降诙欤w翠嬌見(jiàn)到可愛(ài)的孩子們，又猶豫了?！翱粗⒆觽兦笾哪抗?、發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑，我要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，既然來(lái)了就不能走?！彼f(shuō)。

牙吾龍小學(xué)師資力量相對(duì)薄弱，沒(méi)過(guò)多久，趙翠嬌被安排去教小學(xué)數(shù)學(xué)，同時(shí)兼少先隊(duì)輔導(dǎo)員?？鐚W(xué)段、跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的新崗位，工作量大，任務(wù)繁瑣，趙翠嬌反復(fù)鉆研，不斷請(qǐng)教，將教材“吃透”，做好學(xué)生的引路人。2019年，她獲得哈密市課堂教學(xué)一等獎(jiǎng)，并被評(píng)為哈密市“數(shù)學(xué)教學(xué)能手”，2022年被評(píng)為哈密市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

趙翠嬌。受訪(fǎng)者供圖

擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員，讓趙翠嬌和學(xué)生處成了朋友。牙吾龍小學(xué)留守兒童占比高，趙翠嬌認(rèn)為，除了提高教學(xué)水平，還要在生活上多關(guān)心這些孩子。“像對(duì)待我的孩子一樣對(duì)待我的學(xué)生?！壁w翠嬌說(shuō)。

遇到學(xué)生家庭困難，趙翠嬌傾囊相助。學(xué)生古麗（化名）父母離異，趙翠嬌時(shí)不時(shí)給古麗買(mǎi)些衣服和文具，送去米、面、油，還為她申請(qǐng)了助學(xué)金，讓她能安心讀書(shū)。古麗的爺爺每次見(jiàn)到趙翠嬌，都會(huì)拉著她的手說(shuō)，“你是我的好丫頭，熱合麥特！”

2021年，趙翠嬌班上一名叫達(dá)熱（化名）的女孩兒，媽媽因病離世，她變得沉默寡言，還時(shí)常一個(gè)人在角落里掉眼淚。趙翠嬌便陪她聊天、散步，為她補(bǔ)習(xí)功課，給她過(guò)生日……漸漸地，達(dá)熱臉上又有了笑容，對(duì)趙翠嬌也敞開(kāi)了心扉。

此后，趙翠嬌把達(dá)熱當(dāng)成了親閨女。達(dá)熱快畢業(yè)時(shí)，給趙翠嬌寫(xiě)了封信，信中寫(xiě)道：“現(xiàn)在我有兩個(gè)媽媽?zhuān)粋€(gè)在天上，一個(gè)是趙老師?！?/p>

趙翠嬌堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”。她希望用知識(shí)和陪伴，讓孩子們能走得更遠(yuǎn)。