龍崗又一所公辦學(xué)校要來(lái)了，將提供學(xué)位1680座。

寶荷九年一貫制學(xué)校

該校選址寶龍南約片區(qū)，占地面積17434㎡，辦學(xué)規(guī)模為36班（小學(xué)24班、初中12班），擬提供1680座公辦學(xué)位。

學(xué)校效果圖。

學(xué)校將利用地形的高差打造具有生命力的秘徑長(zhǎng)廊和生態(tài)庭院、活力廣場(chǎng)等空間，讓學(xué)生與自然建立起更為親密的聯(lián)系。

學(xué)校效果圖。

學(xué)校整體建筑風(fēng)格

寶荷九年一貫制學(xué)校整體建筑融入國(guó)際象棋“歡樂(lè)棋盤格”元素，注重整體、統(tǒng)一的韻律感，設(shè)計(jì)風(fēng)格簡(jiǎn)潔明快、活潑、開(kāi)放。

建筑色彩以純凈、小清新的白色調(diào)為主，局部搭配橙色，匹配中小學(xué)生不同年齡段的色彩心理特征，為校園增添活力的同時(shí)增強(qiáng)了辨識(shí)度與感染力。

教學(xué)樓效果圖。

學(xué)校規(guī)劃布局

在規(guī)劃布局上，小學(xué)部、中學(xué)部分別為南北兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的組團(tuán)，擁有各自的校區(qū)、課室、出入口和接送區(qū)，方便管理，同時(shí)又有部分設(shè)施可以共用，如圖書(shū)館和食堂等，可以分時(shí)段分區(qū)域使用，做到互不干擾。

兩個(gè)出入口串聯(lián)起教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、宿舍生活區(qū)，水平與垂直交通多維互聯(lián)，營(yíng)造出獨(dú)特的校園漫游體系。

秘徑長(zhǎng)廊示意圖。

“書(shū)山有路勤為徑”，該校還規(guī)劃在兩個(gè)出入口半地下層建立連通，形成一條充滿活力、趣味性和互動(dòng)性的“秘徑長(zhǎng)廊”。

這不是一條普通的長(zhǎng)廊，它是從小學(xué)到初中之間成長(zhǎng)、過(guò)渡的時(shí)空紐帶，將出入口、食堂、圖書(shū)館、舞蹈教室、音樂(lè)教室、報(bào)告廳、德育展覽、社團(tuán)活動(dòng)以及體育館等文體功能空間串聯(lián)在一起。同時(shí)，結(jié)合四周山體自然環(huán)境，引入園林綠化，也是一條鏈接自然山谷與社區(qū)共融共生的生態(tài)“綠廊”。

值得一提的是，該長(zhǎng)廊設(shè)計(jì)結(jié)合了當(dāng)前雙減政策，通過(guò)空間的有序整合創(chuàng)造一種教學(xué)、交流、活動(dòng)與生活有機(jī)互融的開(kāi)放環(huán)境。

為孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，提供了一個(gè)駐足、奔跑、嬉戲、閱讀、探索的空間體驗(yàn)，給校園文化增添了更加深刻的人文內(nèi)涵。

來(lái)源：深圳龍崗發(fā)布