“Hey，豬” 央美學(xué)生分享“養(yǎng)豬”研究成果 引社會(huì)關(guān)注
來源：北京日報(bào)     2019-12-20 14:44:45     

“央美學(xué)生”“養(yǎng)豬”，這兩個(gè)看起來風(fēng)馬牛不相及的事物相遇，會(huì)迸發(fā)出怎樣的火花?近日，中央美術(shù)學(xué)院15位大三同學(xué)感受了兩個(gè)月的“養(yǎng)豬”生活后，在中央美術(shù)學(xué)院官微分享了他們的體驗(yàn)和研究成果，引起社會(huì)關(guān)注。

這些學(xué)生的研究成果可謂五花八門——有人設(shè)計(jì)豬的玩具以提高動(dòng)物福利，構(gòu)建豬肉“快樂指數(shù)”系統(tǒng);有人試圖設(shè)計(jì)既符合工作流程，又具有人文景觀價(jià)值的立體豬場模式;還有人受到選秀節(jié)目啟發(fā)，通過性格、媒介、平臺(tái)等方面打造一頭“明星豬”……

課題負(fù)責(zé)人周子書老師介紹，“Hey，豬”是中央美院設(shè)計(jì)學(xué)院“社會(huì)設(shè)計(jì)”研究方向2019年度本科三年級(jí)的研究型課題，讓學(xué)生前往養(yǎng)豬場觀摩，了解養(yǎng)豬知識(shí)，探究豬的行為模式等，然后根據(jù)各自興趣點(diǎn)進(jìn)行以豬為切入點(diǎn)的研究。“我們希望以設(shè)計(jì)、藝術(shù)的方式討論現(xiàn)實(shí)生活中的問題。”

“學(xué)生們的作品非常多元，對于作品的好壞我想是仁者見仁、智者見智。對于學(xué)生的研究我不設(shè)限，只要他們突破了傳統(tǒng)的研究方法，獲得了啟發(fā)，就是值得鼓勵(lì)的。”周子書說。

(記者 王廣燕)

關(guān)鍵詞： 中央美術(shù)學(xué)院
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