日前，第十屆新華網(wǎng)教育論壇活動(dòng)在京圓滿落幕。第十屆新華網(wǎng)教育論壇以“新亦求新 尋教動(dòng)能”為主題，聚焦高等教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和民辦教育四大領(lǐng)域，研討教育發(fā)展新變革，探尋教育發(fā)展新動(dòng)能。論壇現(xiàn)場(chǎng)，小棧編程CEO李博文接受了采訪，以下是本次采訪的精彩內(nèi)容：

主持人：恭喜小棧編程獲得“2019年度·科技特色教育品牌”這項(xiàng)殊榮，請(qǐng)您簡(jiǎn)單介紹一下小棧編程的基本情況?

李博文：小棧編程是小棧教育于2018年推出的科技教育主力品牌，它旨在為中國5-18歲青少兒提供專業(yè)的高品質(zhì)的編程教育服務(wù)。我們擁有獨(dú)特的STACK編程課程體系，從低年齡段的機(jī)器人課程、Scratch編程、到中年齡段我的世界Python，再到高年齡段的C++。根據(jù)不同的年齡段、學(xué)生的不同需求搭配相應(yīng)的定制化課程，為學(xué)生們打造了一個(gè)全年齡段的編程學(xué)習(xí)方案。

現(xiàn)在，小棧編程已經(jīng)入駐了北京、成都、深圳等城市，分別以Ministack Coding Station和Ministack Coding Lab這兩種不同的模式構(gòu)建教學(xué)點(diǎn)，全方面為學(xué)生們提供編程學(xué)習(xí)的服務(wù)。

主持人：如今的科技在改變?nèi)藗兊纳?，也在推?dòng)著教育的進(jìn)步，您認(rèn)為科技為教育發(fā)展注入了哪些新的動(dòng)力呢?

李博文：我認(rèn)為編程教育特別適合科技融入，小棧教育在創(chuàng)立時(shí)就使用計(jì)算思維來規(guī)劃未來的道路，將各種各樣的科技成果融合到編程教育的最末端。我們有自己的科研中心，小棧AI教育研究中心和小棧STEM教育研究中心，廣納海外名校研究員，作為小棧課程研發(fā)的核心力量。這些課程中心為我們的教師群體打造了標(biāo)準(zhǔn)化的編程服務(wù)內(nèi)容，并且利用各種各樣的科技手段，將最好的編程教育產(chǎn)品及服務(wù)呈現(xiàn)給我們的學(xué)生群體和老師群體們。

主持人：小棧編程與其他品牌少兒編程的機(jī)構(gòu)有什么不同的地方?

李博文：首先，目前大部分的編程教育機(jī)構(gòu)都是采用線上教學(xué)，我們是一個(gè)線下的編程教育機(jī)構(gòu)，我們更在乎學(xué)生是否能夠有沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)是否能被更好地監(jiān)督、鼓勵(lì)。這是線上教學(xué)難以企及的優(yōu)勢(shì)。

第二，我們的課程體系完全是自主研發(fā)的，這個(gè)課程體系內(nèi)容覆蓋全面，從學(xué)前階段的科學(xué)課程和機(jī)器人課程，到中學(xué)階段的特色AI課程、STEM系列課程等等。一整套的學(xué)習(xí)鏈條能夠保證學(xué)生的學(xué)習(xí)有階段化的目標(biāo)成果，也有一個(gè)最終的目標(biāo)成果。

第三，我們非常重視教研。我們?cè)O(shè)置了AI、STEM教育研究中心，能夠保證我們根據(jù)家長、老師、學(xué)生各種各樣的反饋，能夠快速地響應(yīng)，之后快速敏捷地迭代我們自己的教學(xué)產(chǎn)品，從而不斷地優(yōu)化自身。

主持人：在現(xiàn)在的編程行業(yè)里，小棧編程是如何定位自己的角色?

李博文：我認(rèn)為主要有兩個(gè)定位。第一個(gè)是我們的教學(xué)定位，因?yàn)榫幊探逃膶?shí)質(zhì)是要教會(huì)學(xué)生一套思維模式，這個(gè)思維模式就是計(jì)算思維，它是把一個(gè)大問題慢慢拆分出無數(shù)個(gè)小問題，最后逐一擊破的一整套思維模式。學(xué)了編程以后，學(xué)生們最重要的改變就是對(duì)于任何一個(gè)新的知識(shí)領(lǐng)域或者是職業(yè)技能，都不懼怕。在整個(gè)過程中，我們的老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，是整個(gè)編程學(xué)習(xí)的開創(chuàng)者。

我們希望小棧的教育產(chǎn)品不只能夠讓學(xué)生學(xué)會(huì)編程，更是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)編程的思維方式，用這種富有邏輯與理性的思維去認(rèn)識(shí)問題、思考問題、解決問題。不管將來是否從事編程相關(guān)行業(yè)，他們都會(huì)通過早期的學(xué)習(xí)而有所收獲，進(jìn)而受益終身，我認(rèn)為這才是我們的角色它的意義所在。

第二個(gè)，我認(rèn)為是社會(huì)定位。小棧教育一直秉持的觀念是，我們是學(xué)生們學(xué)習(xí)編程的最后一站，像一個(gè)火炬手一樣，我們會(huì)親手把編程學(xué)習(xí)的“火炬”傳遞給每一位學(xué)生手中，陪伴學(xué)生從起步到高階學(xué)習(xí)的整個(gè)過程。我們所有的編程教學(xué)工作都圍繞著學(xué)生展開，所以我們把自己定位為教育的執(zhí)行者。我希望我們能夠?qū)⒔逃鋵?shí)到每一節(jié)課、每一次訓(xùn)練、每一期研學(xué)等，能夠更好地發(fā)揮自己力所能及的能量，更直接地為所有的學(xué)生服務(wù)。

主持人：在未來新的一年，小棧編程有沒有新的規(guī)劃?

李博文：在未來的一年，我們的Ministack Coding Station和Ministack Coding Lab，將會(huì)在更多的城市落地，同時(shí)跟各種各樣形式的教育主體展開合作，比如說學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)或者是教育空間，以最輕量化的方式能夠讓更多地域的學(xué)生在其身邊就能快速接觸到編程教育。在這個(gè)過程中，我們可以為語文、數(shù)學(xué)、英文等不同機(jī)構(gòu)提供定制化的編程教學(xué)服務(wù)，我們賦能他們，在機(jī)構(gòu)或?qū)W校里開設(shè)更多的興趣班、社團(tuán)等等，為他們帶來新的活力和教育內(nèi)容。

未來，小棧將在教育行業(yè)做出更多更新的嘗試，希望我們的編程內(nèi)容能夠更快地接觸到學(xué)生，讓學(xué)生更快、更廣域地去學(xué)習(xí)我們的編程知識(shí)。