福建師范大學(xué)“一帶一路”沿線國家的留學(xué)生表演太極拳，一招一式頗有專業(yè)風(fēng)范。張勁松/攝

　　印尼留學(xué)生用雙語和小朋友溝通、做游戲。

　　來自泰國宋卡王子大學(xué)短期漢語夏令營的學(xué)生正在進(jìn)行漢語情景練習(xí)。

　　說起福建，人們的第一印象都是“華僑大省”，據(jù)了解，海外閩籍的華僑華人達(dá)1580萬人，分布在世界188個(gè)國家和地區(qū)。如今，福建還有一個(gè)新身份，那就是“海上絲綢之路”的起點(diǎn)。

　　在這樣的雙重身份下，福建在“一帶一路”建設(shè)中實(shí)現(xiàn)了多樣化的教育探索。近日，中國青年報(bào)·中青在線記者走訪了福建多所學(xué)校，試圖揭開福建“一帶一路”教育實(shí)踐的面紗。

　　邁出中國高校海外分校的第一步

　　在“一帶一路”的教育探索中，福建邁出的第一步十分搶眼。繼多家中國高校與外國高校的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目以后，廈門大學(xué)邁出了在海外創(chuàng)辦分校的第一步。

　　據(jù)了解，廈門大學(xué)馬來西亞分校是中國第一所高校全資設(shè)立、具有獨(dú)立校園的海外分校。該校于2014年10月17日正式開工建設(shè)，2016年2月22日迎來首批新生。

　　廈門大學(xué)校長朱崇實(shí)告訴中國青年報(bào)·中青在線記者，學(xué)校教育層次包括本科、碩士、博士，生源將主要來自馬來西亞、中國和其他國家（尤其是東盟各國），分校將努力成為一所教學(xué)與科研一流、融合多元文化的國際性大學(xué)。

　　在海外建分校并不是一件容易的事。朱崇實(shí)表示：“馬來西亞是一個(gè)多種族、多元文化的穆斯林國家。兩國政治制度不同，法律法規(guī)不同，這讓他們必須時(shí)刻保持高度警惕，既要尊重中國法律，也要尊重馬來西亞法律。”

　　朱崇實(shí)說，文化和風(fēng)俗習(xí)慣的不同讓教師在教學(xué)過程中必須調(diào)整策略，在課程設(shè)置上也要考慮宗教因素。另外，作為我國第一所海外分校，學(xué)校還會(huì)遇到建校工程量大、資金流動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)大等困難。

　　另外，福建還組建了“新海上絲綢之路”大學(xué)聯(lián)盟，試圖整合我國與“一帶一路”沿線國家的高校教育資源。

　　特色領(lǐng)域的“一帶一路”教育合作

　　在福建與“一帶一路”沿線國家的合作模式中，不少領(lǐng)域是人們鮮有耳聞的，記者通過走訪福建多家高校發(fā)現(xiàn)，我國與“一帶一路”沿線國家不僅可以在留學(xué)生互派、中文培訓(xùn)、海外辦學(xué)等方面進(jìn)行合作，還可以在外警培養(yǎng)、幼兒教育、中醫(yī)、農(nóng)業(yè)等專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行交流合作。

　　張兵是福建警察學(xué)院戰(zhàn)術(shù)系主任，自2010年以來，他所在的學(xué)校已經(jīng)承辦了21期外警班，為東南亞、中東、非洲、南美等國家地區(qū)培訓(xùn)了382名警察和執(zhí)法人員。

　　張兵介紹，2014年4月和10月，應(yīng)約旦公安總局的邀請、受公安部委派，學(xué)院先后組織兩批次各5人次教官團(tuán)赴約旦開展警察武力使用教官培訓(xùn),這是新中國歷史上公安部第一次成建制外派教官團(tuán)隊(duì)出國援教。

　　此外，在福建中醫(yī)藥大學(xué)，從1986年至今，學(xué)校先后舉辦了近百期國際中醫(yī)藥培訓(xùn)班，內(nèi)容涵蓋中醫(yī)、中藥、針灸、骨傷、推拿、護(hù)理、氣功等學(xué)科，學(xué)員來自美國、德國、奧地利、韓國等10余個(gè)國家。

　　而在福建農(nóng)林大學(xué)，學(xué)校相關(guān)人員在水稻育種研發(fā)、紅麻技術(shù)應(yīng)用、學(xué)術(shù)交流、人才培養(yǎng)、技術(shù)培訓(xùn)和產(chǎn)業(yè)開發(fā)等領(lǐng)域開展合作，特別是學(xué)校的菌草技術(shù)援外項(xiàng)目被列為2016年“海絲”核心區(qū)建設(shè)“走出去”重大項(xiàng)目，已在泰國、馬來西亞建立菌草技術(shù)示范基地。

　　“一帶一路”教育合作應(yīng)量力而行

　　福建作為華僑大省，多年來已積累起教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、師資力量雄厚的華文教育體系。在福建的多所高校，很多來自“一帶一路”沿線國家的留學(xué)生將福建作為自己留學(xué)中國、學(xué)習(xí)中文的第一站。

　　福建省教育廳副巡視員葉楊表示，未來福建省繼續(xù)實(shí)施“留學(xué)福建”計(jì)劃，進(jìn)一步提高留學(xué)生數(shù)量、優(yōu)化學(xué)歷結(jié)構(gòu)。“在設(shè)立福建省政府（印尼）留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的基礎(chǔ)上，根據(jù)‘一帶一路’沿線國家對人才培養(yǎng)的需求，專門設(shè)立省政府國別專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，以定向資助國別來閩留學(xué)生，擴(kuò)大在‘一帶一路’沿線國家招收留學(xué)生”。

　　在華僑大學(xué)，學(xué)校不僅招收了多個(gè)國家的留學(xué)生，還向外國政府部門打開了學(xué)習(xí)中文的大門。

　　據(jù)了解，該校創(chuàng)辦的“泰國政府官員中文學(xué)習(xí)班”已經(jīng)延續(xù)了10多年。培訓(xùn)的學(xué)員基本涵蓋泰國國會(huì)、教育部、外交部、衛(wèi)生部、司法部、內(nèi)政部、商務(wù)部、農(nóng)業(yè)部、總理秘書處、審計(jì)總署、交通運(yùn)輸部等各部委，同時(shí)逐漸向“一帶一路”沿線國家拓展，目前已覆蓋印尼、菲律賓、馬來西亞、柬埔寨和蘇里南等國家。

　　華僑大學(xué)副校長曾路告訴中國青年報(bào)·中青在線記者，該項(xiàng)目學(xué)制一年，每學(xué)年舉辦一期，截至目前已為這些國家政府培訓(xùn)600名高級漢語人才。

　　然而，曾路表示，國內(nèi)高校與外國的教育合作不能走進(jìn)一個(gè)“盲目開展”的誤區(qū)。

　　“在‘一帶一路’倡議提出以來，很多高校都動(dòng)起來了，如今所有的學(xué)校都來抓國際合作，但不是所有學(xué)校都適合開展華文教育或有些領(lǐng)域的‘一帶一路’教育探索，因此學(xué)校的內(nèi)耗很嚴(yán)重，也在海外形成了不太好的競爭狀態(tài)。”曾路說。